El segundo eje se enfoca en la necesidad de asumir una postura frente al canon y la Academia, como una vía para poder imaginar otras maneras de ser artista y de formar artistas. Aborda la pregunta ¿Cómo reconocer nuestra postura? desde un ejercicio del pensamiento crítico y del autoconocimiento, como una actitud propia del ser artista.
Posiciones frente al canon y la Academia: ¿Cómo reconocer nuestra postura? (Serie B ¿Cómo aprendemos y enseñamos las artes? nº 2)
El segundo eje se enfoca en la necesidad de asumir una postura frente al canon y la Academia, como una vía para poder imaginar otras maneras de ser artista y de formar artistas. Aborda la pregunta ¿Cómo reconocer nuestra postura? desde un ejercicio del pensamiento crítico y del autoconocimiento, como una actitud propia del ser artista.
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