Hemos podido comprobar que hay una realidad a la que urge poner una solución. Esta guía pretende ser un manual práctico para la detección y la intervención del alumnado con altas capacidades intelectuales.
En ella podemos encontrar recursos muy útiles: herramientas para detectar, pruebas específicas para evaluar, indicadores para realizar un buen informe y casos prácticos que nos pueden servir de guía en nuestro trabajo diario. También se explican las respuestas y las metodologías educativas que favorecen el desarrollo de las altas capacidades. Todo ello con el objetivo de que no veamos con miedo a este tipo de alumnado, que no nos detengamos en su etiquetado ni en unas falsas expectivas o proyecciones y que la auténtica inclusión cuente con las altas capacidades.
